We have had a very busy autumn term at El Peñascal school. We have been studying very hard but we have also participated in lots of activities and trips.
El trimestre de otoño (primer trimestre) hemos hecho muchas cosas en el colegio El Peñascal. Hemos trabajado mucho pero también participado en muchas actividades y excursiones.

In infants we roasted chestnuts which is very typical here in the autumn.
En Infantil asamos castañas (La castañada), lo que es muy típico aquí en otoño.

In years 1 and 2 we visited a vegetable garden and after our visit we made a special kind of cold soup called salmorejo made with tomatoes, garlic, olive oil and bread. Some parents joined our activity and we had a great time.
En 1º y 2º visitamos un huerto y después de la visita hicimos un plato frío llamado salmorejo con tomates, ajo, aceite de oliva y pan. Nos acompañaron algunos padres y lo pasamos muy bien.

In years 3 and 4 we visted a centre in San Lorenzo where we took part in workshops about recycling and also about the animals in our local environment. The highlight of our term however was a trip to “ Micropolix”  a mini city in Madrid.
En 3º y 4º visitamos un centro en el barrio de San Lorenzo y allí realizamos talleres sobre el reciclado y también sobre los animales de nuestro entorno. Sin embargo la actividad estrella del trimestre fue nuestra visita a Micropolix, una miniciudad en Madrid.

In years 5 we formed in orchestra in music to perform a song composed by our teacher. 

En 5º formamos una orquesta en la clase de Música para interpretar una canción compuesta por nuestra profesora.

In year 6 we participated in a workshop about robots where we had to give instructions to a robot which acted to aid a sick person.
En 6º participamos en un taller sobre robots en el que tuvimos que dar instrucciones a un robot para ayudar a una persona enferma.

Also last term we had a very special new arrival. A mysterious owl came to live in our school library. We have decided to call him “Don Owl” (don is Mr. in Spanish) and he is going to live in the library and help us with our reading.
En el trimestre pasado tuvimos una visita muy especial. Un búho misterioso vino a vivir a nuestra biblioteca escolar. Hemos decidido llamarle "Don Búho"  (don es Mr. en español) y se va a quedar a vivir en la biblioteca y nos ayudará con la lectura.

At the end of term we celebrated Christmas with performances of plays, poems, songs and dances.
Al final del trimestre celebramos la Navidad con obras, poemas, canciones y bailes.

From all of us at El Peñascal school, we wish our friends in Wickford a very happy New Year and a great term. 
Desde el Peñascal, todos deseamos a nuestros amigos en Wickford un feliz año nuevo y un estupendo trimestre.

Our first term 2011-2012

Our First Term

Our first term is almost over and we are now thinking about Christmas. It has been a busy term with lots of events. In year six, we had our residential trip. We spent a school week in Norfolk(about two hours away by coach) and had a great time. A numbr of activities were prepared for us such as quad biking, archery and leap of faith. In the evenings, we had, amongst other things, a campfire and a disco.

Tonight we have our annual carol concert and this Friday it is our Christmas bazaar which we are all looking forward to. The rumour is that Father Christmas is going to make an appearance!
On behalf of Wickford Junior School, we wish our Spanish friends a very merry Christmas and a happy new year! Feliz Navidad.

Our Nativity Scene in the school hall

We got some New Year cards from our link school in Wickford. In some of them they tell us about their resolutions for this year. We have read the cards in class and  we have displayed them on the classroom wall. We'll take them home at the end of the week.

This week we are going to write and send individual letters telling them about our Christmas holidays and we'll include some New Year's resolutions, too. Thanks for the cards!

"The 12 Days of Christmas" carol

A la vuelta de vacaciones nos hemos encontrado tarjetas de felicitación del nuevo año de nuestros amigos en Wickford. En algunas, incluyen sus propósitos para este año. Hemos leído las tarjetas en clase y las hemos puesto en el display que tenemos en clase. Las llevaremos a casa a finales de semana.

Esta semana vamos a enviar cartas individuales contando cómo hemos pasado las navidades y también incluiremos algunos propósitos. Gracias por vuestras tarjetas.

The Autumn term was very busy and we ended it with a carol concert, Christmas parties and a Christmas bazaar. Father Christmas visited us to deliver presents and everybody had a lovely time. Just before Christmas, we sent Happy New Year cards to our Spanish friends.

We are now back at school following the Christmas holidays ready to start our Spring term.

El primer trimestre estaba muy atareado y lo acabamos con un concierto de villancicos y fiestas de Navidad. Papa Noel nos visito para darnos regalos y todos se disfrutaban. Enviamos tarjetas a nuestros amigos espanoles.
Acabamos de volver para empezar el segundo trimestre.

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We are back! We have already started working with our friends in Wickford. This year several classes will be involved. We have already exchanged some pieces of work and started getting to know each other. We have displayed the class photos on our class walls and have taken ours to send there. By using email and traditional post we have asked them about their school calendar and holidays and we have also answered their questions. We are excited about having friends in Wickford.

Ya estamos de vuelta. Después de un inicio de curso atareado, nos hemos puesto en marcha. Este curso vamos a trabajar varias clases de 3º a 6º de nuestro colegio con clases de Wickford. Ya hemos intercambiado algunos trabajos y nos estamos conociendo. Tenemos las fotos de las clases en las aulas y enviaremos las nuestras muy pronto. Por correo postal y también por emails les  hemos hecho preguntas sobre el calendario escolar, entre otras cosas, y respondido  a las  que desde Wickford nos han hecho. Nos encanta tener amigos en Wickford.

Years 5 and 6 have been learning how to order food in a cafe. They have really enjoyed this topic and 6W have a lovely display in their classroom. They have brought a touch of Spain to Wickford Junior School.

Este trimestre, algunas clases han estudiado el tema de 'la comida' con mucho entusiasmo. La clase de 6W ha puesto un cafeteria en su aula, un poquito de Espana en Wickford Junior School.

Year 5 have also translated our school dinner menus into Spanish and we now have them on display as well as the English ones.
Ademas, algunas clases han traducido nuestra carta de comida escolar al espanol. Las hemos expuesto con las cartas inglesas.

Last week was healthy living week and we had a week full of healthy living activities. One of our events was a 'mini olympics' on our school field. All of the children took part in running, throwing and jumping events. The winners received a certificate.

La semana pasada era una semana sobre la buena salud y tuvimos una semana lleno de actividades sanas. Uno de nuestros eventos era el 'mini olympics.' Todos los ninos participaron en eventos de correr, lanzar y saltar. Los ganadores recibieron un certificado.

School orchards

Excursión a los Huertos del Valle Clamores

Este martes 13 de abril, hemos ido de excursión a visitar los Huertos del río Clamores. Hemos salido del colegio a las nueve y media, y hemos ido hasta allí andando. Durante el camino, íbamos de dos en dos. Al llegar, nuestra monitora, Berta, se ha presentado. Después nos ha ido enseñando las distintas plantaciones que había cultivadas. Siempre nos preguntaba si sabíamos qué tipo de planta era la que señalaba. Había muchas verduras: escarolas, lechugas, berzas, cebollas, coles,... También nos ha explicado cuál era el sistema de riego de los huertos. Después, hemos participado en una actividad, en la que teníamos que sembrar algunas judías en una maceta. Ha sido entretenido. Luego nos ha dejado un rato para coger flores y quitar malas hierbas, en una antigua imprenta, en la que ya solo quedaban unos muros pequeños y derruidos. Berta, nos ha contado que esa imprenta fue destruida durante la guerra civil. Finalmente, nos hemos despedido de Berta, y hemos vuelto al colegio. Esta visita ha sido muy interesante y a la vez divertida, en algunos momentos.
Lucía


The Vegetable Groves of the River Clamores

On Tuesday 13th of April our class went to visit the groves at the river Clamores. We went walking by pairs. Javier went with us. When we arrived, our monitor, Berta, introduced herself. Later, she showed us the different types of vegetables that they had. There were a lot of them: onions, lettuces, endives, cabbages… She asked us if we knew some vegetables. Also she told us what the watering system was. Later, we planted some beans in plant pots. Then she gave us a short time to recollect some flowers, she told us that in that place, a long time ago, there was a printer’s, but during the civil War, the printer’s was destroyed. Finally, we said goodbye to Berta, and we went back to school. This visit was very interesting and at same time, funny.
Lucy

Year 4 had Viking Day this term. It was a great day full of Viking activities. A man named Thorulf taught everybody about the Viking Times.

Class 4W had their class assembly this term. It was a bilingual assembly of 'Jack and the Beanstalk'. The children told the story in English and then acted it out in Spanish. They also sang a song and some rhymes.

Aqui estan algunas fotos de la asemblea de 4W. Era una asemblea bilingue de 'Juan y Los Frijoles Magicos.' Los ninos contaron el cuento en ingles y entonces lo actuaron en espanol.

This term the children have been learning all about Segovia. We looked at pictures of the aqueduct and then had a go at drawing it ourselves. Two children won 'artist of the month' and their work is displayed for everyone to see.

Este trimestre los ninos han aprendido sobre Segovia. Miramos fotos del acueducto y entonces lo dibujamos. Dos de los ninos ganaron 'artista del mes' y sus dibujos estan expuestos.

Last week we went on a trip to a nature reserve as we are learning about habitats. The children did some pond dipping, minibeast hunting and, in small groups, acted as if they were different animals.

La semana pasada fuimos a una reserva natural porque

estamos estudiando los habitats. Los ninos hicieron una

variedad de actividades, por ejemplo, en grupos pequenos, actuaron como animales diferentes.

4W have entered a national competition. We

had to make a collage that included fruit and

vegetables grown in Spain. We thought about

Spanish culture as well as healthy living and

you can see the result here.

4W se ha presentado a un concurso nacional.

La clase tuvo que disenar y hacer un collage

que consistio en la fruta y las verduras cultivado

en Espana. Los ninos pensaron en la cultura

espanola y la buena salud.

Visitamos la Fábrica de vidrio

En Segovia tenemos una fábrica de vidrio en la localidad de la Granja de San Ildefonso. Cuando estudiamos los materiales, completamos nuestro trabajo en el aula con una visita guiada a dicha fábrica y allí aprendemos muchas cosas sobre este material. Os enseñamos algunas fotos de la visita. Ésta es la dirección de su
página web si quieres más información:

http://www.fcnv.es/

There is a glass factory in a village near Segovia called La Granja de San Ildefonso. We do the visit to that factory when we do the materials topic in Science and we learn lots of things about this material. You can have a look at some photos we took during our visit.

The Solar System

En 4º hemos estudiado el Sistema Solar. Hemos aprendido sobre los planetas y también cómo hacer una presentación de Powerpoint. Hemos trabajado en parejas y cada pareja ha hecho una presentación distinta! Debajo tenéis enlaces a algunas de ellas. Esperamos que os gusten.

In year 4 we have been studying about the Solar System. We have also learnt how to make a Powerpoint presentation. We worked in pairs and each pair's presentation was different! Click on the links below. We hope you enjoy them.

Presentación 1
Presentación 2
Presentación 3
Presentación 4

Visitamos el Alcázar de Segovia

Ayer fuimos a visitar el Alcázar de Segovia. Aprendimos mucho sobre la historia de España y de este castillo en particular. Elvira, nuestra guía nos explicó muchas cosas y algunas muy curiosas. En el colegio estamos estudiando la época medieval y hemos construido una maqueta de un castillo.
Podéis ver algunas fotos de nuestra visita.

Yesterday, classes 4A and 4B had a trip to a very special place in Segovia, a castle named "El Alcázar". This year, we are learning some Spanish history of the time of the castles. Our guide, Elvira told us very interesting things. We enjoyed the visit on a wonderful sunny day! Have a look at the slide show below.

Easter web site

Easter is near. You can have a look at this web site where you will find a list of links with plenty of activities to do, print and make during your holidays.

La Semana Santa se acerca. Echa un vistazo a esta página en la que encontrarás una lista de enlaces con un montón de actividades para hacer e imprimir durante las vacaciones.






http://www.activityvillage.co.uk/easter%20activity%20links.htm

We have different displays of work throughout the school. We have displayed the belen pictures sent from Spain with our tree of hands.

Hemos expuesto el trabajo del belen con nuestro arbol de manos.

Every year, each class performs their own assembly.
This year, 4W did their assembly about Christmas in Spain.
The children sang four Christmas songs in Spanish and English and also spoke about Spanish traditions

(for example, the Day of the Kings).

Cada ano, las clases hacen una asamblea. Este ano, 4W hizo una asamblea sobre la navidad en Espana. Los ninos cantaron cuatro canciones navidenas en espanol e ingles y ademas hablaron de tradiciones espanolas (por ejemplo, el Dia de Reyes).

A recording of the children singing a Spanish lullaby will be sent via e-mail.

This is a picture of our school. We are very close to the town centre and the infant school is across the road. Altogether, there are around 360 pupils aged between 7 and 11.

All classes have a Spanish lesson every week, it is made cross curricular wherever possible. The children really enjoy learning about Spanish culture and traditions.

Esta es una foto de nuestra escuela. Estamos muy cerca del centro de la ciudad. En total, hay sobre 360 alumnos de 7 a 11 anos.

Todas las clases tienen una clase de espanol cada semana. Si posible, usamos el espanol en otras asignaturas, por ejemplo, el arte o la geografia. A los ninos les encanta mucho aprender de la cultura y tradiciones de Espana.

Bilingual Food Dictionary

In Science/English we have been learning about food groups and a healthy diet. With the computer we have compiled a bilingual food dictionary (including typical Spanish foods and recipes) to send our friends in Wickford. Each pair has chosen a page of the dictionary and we hope to finish and send it by email next week.

En Ciencias/Inglés hemos estado aprendiendo sobre los grupos de alimentos y la dieta saludable. En el ordenador hemos hecho un diccionario bilingüe de comida (incluyendo algunas recetas de comidas típicas españolas como la paella, tortilla,...) para enviar a nuestros amigos en Wickford por email. Cada pareja se ha encargado de una página del diccionario y esperamos mandarlo la semana próxima.
Vegetables - Verduras Lucía AndJuliaFruits Diego and Daniel

Dino research

In year 4 in Science we have been learning about dinosaurs, when and where they lived, what they ate, what they were like,... We have done some research on the Internet and, in pairs, we have compiled the information using a Word Processing programme.
We have practised different computer skills we learnt last year (inserting images, WordArt...)
Everybody loves this topic!
At the bottom of this blog we have included the link to the website we used for our research and if you click on the link below you can have a look at an example of our work.


En Ciencias hemos estado aprendiendo sobre los dinosaurios, cuándo y dónde vivieron, cómo eran, lo que comían,... Hemos buscado información en Internet y, en parejas, lo hemos redactado con un procesador de textos. Hemos practicado algunas destrezas informáticas que aprendimos el año pasado (insertar imágenes, WordArt...)
¡A todos nos encanta este tema!
Al final de esta página hemos incluído el enlace del sitio web que usamos para buscar la información y si haces clic en este enlace puedes ver un ejemplo de nuestro trabajo.

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